تشویق و تنبیه

کسی که در جایگاه معلمی قرار می گیرد وظیفه دارد فنون مربوط به کار خود را بشناسد. آموزش ببیند و از تغییر در جهت تاپیر گذاری مناسب تر خود استقبال کند تا وظایفش را به درستی انجام دهد. این چیزی فرای احساس و عاطفه است.  قابل انکار نیست که رضایت .امنیت.و آرامش شغلی تاثیر  زیادی بر رفتار معلم دارد. معلمی که باور دارد دانش اموز بخشی از اوست در رفتار و ارتباط خود در موقیعت انسانی و مناسبی قرار می گیرد. گاهی در کلاس از روش های مختلف برای تنبیه استفاده می کنم. مثلا به دانش آموز می گویم به تو توجه نمی کنم اگر در کلاس گوش ندی یا تکالیف خود به موقع نیاوری.یا صحبت های با جداگانه اشتباه او را گوشزد می کنم .وبسیار از کلمات محبت امیز استفاده می کنم به ان ها احترام می گذارم. و این تاثیر بسیاری داشته است . و خودم هم در کلاس احساس رضایت دارم.و بچه ها جزئی از زندگی من شده اند هر روز با نشاط به مدرسه می ایم.معلمان عزیز بدانند باید با دانش اموز ارتباط خوبی داشت و در مواقع ضروری برخورد های مناسب ان موقعیت را نشان داد تا خود دانش اموز به اشتباه خود پی ببرد.به عقیده من تشویق به موقع بیش از تنبیه اثر گذار است .

                                         دوم 2